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Mise en œuvre des nouveaux programmes et construction de l’évaluation par compétence "décliner, en course de Demi-Fond, les capacités, attitudes et connaissances afférentes aux compétences attendues dans l’activité"

Stage FPC Demi-fond collège

BO spécial n°6 28/08/08

Programme 1/2 Fond

Fiche  de cycle

Connaissances

Tests - fiches - TICE

Programmation, contenus et évaluations

Niveau 1:
Réaliser la meilleure performance possible dans un enchaînement de 2 ou 3 courses d’une durée différente (de 3 à 9 minutes), en maîtrisant différentes allures adaptées à la durée et à sa VMA, en utilisant principalement des repères extérieurs et quelques repères sur soi.
Etablir un projet de performance et le réussir à 1 Km/h près.


Niveau 2:
Réaliser la meilleure performance possible sur un temps de course de 12 à 15 minutes, fractionné en 3 à 4 périodes séparées de temps de récupération compatibles avec l’effort aérobie, en maîtrisant différentes allures très proches de sa VMA et en utilisant principalement des repères sur soi et quelques repères extérieurs.
Etablir un projet de performance et le réussir à 0,5 Km/h près.


Niveau 3:
Pour produire la meilleure performance sur une série de courses, se préparer et
répartir son effort grâce à une gestion raisonnée de ses ressources.
Niveau 4:
Pour produire la meilleure performance, se préparer et récupérer efficacement de
l’effort sur une série de courses dont l’allure est anticipée.
Niveau 5:
Pour produire la meilleure performance sur une série de courses, anticiper, réguler
et optimiser la répartition des allures et la récupération en fonction des ressources
du moment.

Fiche Referenciel Evaluation Bac Garcons
Fiche Referenciel Evaluation Bac Filles